2024年五年制大专中职及技校享受国家减免学费、助学金政策解读及说明

一、资助标准

二、受助条件（按户口性质分类，结合家庭情况）

<一> 湖南省37个集中连片特困地区学生直接享受减免学费政策和助学金政策

1、审核材料：户籍本主页及本人页复印件（或身份证），填写两类申请表。

2、省37个集中连片特困地区明细如下（由国家认定）：

长沙五年制大专招生咨询电话0731-88824637  13787080573 

学校网址：http://www.hnsmzs.com/

报名网址：http://www.hnsmzs.com/zxbm/info/info_search.asp

（1）武陵山区（31个）：怀化市共10个县（中方县、沅陵县、辰溪县、溆浦县、会同县、麻阳苗族自治县、新晃侗族自治县、芷江侗族自治县、靖州苗族侗族自治县、通道侗族自治县）；邵阳市共8个县市（新邵县、邵阳县、隆回县、洞口县、绥宁县、新宁县、城步苗族自治县、武冈市）；湘西土家族苗族自治州共7个县（泸溪县、凤凰县、保靖县、古丈县、永顺县、龙山县、花垣县）；张家界市共2个县（慈利县、桑植县）；娄底市共2个县市（新化县、涟源市）；益阳市安化县；常德市石门县。

（2）罗霄山区（6个）：郴州市共:4个县（宜章县、汝城县、桂东县、安仁县）；株洲市共2个县（茶陵县、炎陵县）。

<二> 农业户口、县镇非农业户口、市内城中村改造户口等学生直接享受减免学费政策，但助学金需通过评审才能享受

  1、特别说明：县镇非农业户口指户籍本上注明为某县、某镇户口；市内城中村改造户口指户籍本上注明为团结户、集体户等户口，需所在辖区派出所出具文字证明。

  2、减免学费审核材料：户籍本主页及本人页复印件（或身份证），填写对应申请表。

  3、助学金评审材料：助学金申请表、本人身份证或户籍复印件、家庭贫困证明等，由学校资助中心按要求组织评审，获得通过的学生方可享受助学金政策。

<三> 城市户口家庭学生通过评审可享受减免学费政策和助学金政策

1、 减免学费评审通过比例：在校城市户口学生人数的10%。

    2、减免学费评审材料：减免学费申请表、本人身份证或户籍复印件、家庭贫困证明等，由学校资助中心按要求组织评审，获得通过的学生才可享受减免学费政策。

    3、助学金评审材料：助学金申请表、本人身份证或户籍复印件、家庭贫困证明等，由学校资助中心按要求组织评审，获得通过的学生才可享受助学金政策。

<四> 城市困难家庭优先享受减免学费政策的条件

  1、减免学费优先考虑条件（以下条件之一）：

<1> 享受城市居民最低生活保障政策家庭子女；

<2> 孤儿、烈士子女及残疾家庭学生和残疾学生；

<3> 家庭或学生遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学费的学生；

<4> 家庭直系成员患有重大疾病的家庭经济困难学生；

<5> 无稳定收入的单亲家庭经济困难学生；

<6> 其他家庭经济特别困难的学生。

2、优先考虑评审材料：符合第<1>条的学生，需提供低保证、年审证明，以及相应复印件；符合第<2>条的学生，需提供民政部门出具的相应证件及复印件；符合第<3>、<5>、<6>条的学生，需提供街道和市(区)级民政部门的两级证明；符合第<4>条的学生，需提供县级以上医疗机构证明。同时还需要提交户籍本主页、本人页（或身份证）复印件，填写对应申请表。

<五> 困难家庭优先享受助学金政策的条件

 1、助学金评审通过比例：除集中连片特困地区外，按在校学生人数的15%进行评审。

2、助学金优先考虑条件（以下条件之一）：

    <1> 享受城乡居民最低生活保障政策家庭子女;

    <2> 孤儿、烈士子女及残疾家庭学生和残疾学生;

    <3> 家庭或学生遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学费的学生;

    <4> 家庭直系成员患有重大疾病的家庭经济困难学生；

    <5> 无稳定收入的单亲家庭经济困难学生;

    <6> 其他家庭经济特别困难的学生。

 3、优先考虑评审材料：符合第<1>条的学生，需提供低保证、年审证明，以及相应复印件；符合第<2>条的学生，需提供民政部门出具的相应证件及复印件；符合第<3>、<5>条的学生，需提供村级(社区)、乡镇(街道)和县(区)级民政部门三级证明；符合第<4>、<6>条的学生，需分别提供县级以上医疗机构证明和库区移民证明。同时还需要提交户籍本主页、本人页（或身份证）复印件，填写对应申请表。

三、家庭贫困调查

家庭贫困调查是了解学生家庭经济情况的一个途径，主要用于认定家庭贫困学生，进而对其开展资助。家庭贫困调查由学生自行完成，如实填写调查栏目中的相关内容，特别是几级盖章要到位。

减免学费和助学金主要是对家庭贫困学生进行的资助，所有申请资助的学生都应该完成家庭贫困调查（即家庭贫困调查是学生能够享受资助政策的前提）。学校其他资助工作也是围绕家庭贫困学生开展的。特别贫困家庭学生除完成调查表外，还可用文字材料单独进行汇报（由家庭所在村委会、班级、二级学院等）。家庭贫困调查不等同于贫困证明，前者只是描述家庭经济情况，后者更多的是证明当前家庭的贫困状况和遇到的具体问题。