（1）专业培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的、具有现代特殊教育理念、适应社会主义现代化建设需要,能够从事特殊儿童教育教学和康复的“复合性+ 应用型”专业人才。
（2）专业核心课程：普通心理学、普通教育学、特殊教育概论、听力残疾儿童心理与教育、视力残疾儿童心理与教育、智力落后儿童心理与教育、特殊教育学校语文教学法、特殊教育学校数学教学法、特殊教育学校常识教学法、儿童行为矫正、自闭症儿童心理与教育、超常儿童心理与教育、聋儿语言康复、中国手语、中国盲文、特殊儿童病理学、人体解剖生理学、特殊儿童评估与诊断、特殊儿童早期干预等。
（3）就业面向：为湖南乃至长江以南地区特殊教育学校、残疾儿童康复机构、各级残联、福利企事业单位等培养特殊教育教师及管理人员。
（4）校企合作情况：本专业可用教学设备设施齐全，有专业实训室、多媒体教室、微格训练教师、智能训练室、形体房、图书馆等，为学生的文化学习、业余生活提供了良好的硬件设施。